Доктор К.Дж. (Чарльз) Форсвилл

Университет Амстердама (Нидерланды)

Гуманитарный факультет

Департамент СМИ и культуры

Оригинальная статья

Профессиональная деятельность.

Чарльз Форсвилль родился в Хемстеде, штат Нью-Йорк, в 1959 году. Он

членом консультативных советов « Метафора и

символ» , «Прагматического журнала» , « Общественного журнала по

семиотике» , « Лодзинских документов по прагматике» и

«Бенджаминовской серии» Обзора когнитивной

лингвистики и Когнитивно-лингвистические исследования языка и

познания в культурном контексте.

Форсвилль был программным директором Research Master Media Studies с

2004 по 2012 год и возглавляет проект ACLC AIM / Структура и

Риторика в мультимодальном дискурсе (см. Блог «Приключения в

мультимодальности» / AIM по адресу http://muldisc.wordpress.com/). , С

соредактированный с Эдуардо Уриос-Апариси, появился в сентябре 2009

года. В 2008 году ему была предоставлена возможность, вместе с Куртом

Фейертом и Тони Вила, провести шесть месяцев в качестве приглашенного

сотрудника в VLAC (Vlaamse Academie / Royal) Фламандская академия) в

Брюсселе, Бельгия, для работы над проектом Agile Mind: креативность в

моделях и мультимодальный дискурс. Отредактированный том на эту

тему появился в 2013 году вместе с Mouton de Gruyter. В 2017 году вышли

публикации Tseronis, Assimakis и Charles Forceville, eds

(2017). Мультимодальная аргументация и риторика в жанрах

СМИ (Амстердам: Бенджамины).

продолжается. Его монография « Визуальная и мультимодальная

массовая коммуникация: применение принципа релевантности» должна

появиться в Oxford UP в 2020 году.

Forceville регулярно загружает препринты статей и глав в свои профили

Academia.edu и Researchgate.net и Academia.edu; последний также имеет

полное резюме.

Научная основа и убеждения

«Получив образование в отделе литературы и лингвистики, я увлекся

лектора и исследователя в области медиаисследований мое исследование

расширилось от графической метафоры до мультимодальной метафоры, от

статических представлений до движущихся изображений и от рекламы до

другие популярные виды искусства, такие как комиксы и анимация. Кроме

того, моя работа над мультимодальной метафорой оказалась плодотворной

почвой для превращения в мультимодальный исследовательский суд .

Хотя я считаю основанный на тексте анализ современных представлений

(литература, реклама, комиксы, мультфильмы, логотипы и пиктограммы,

фильм) базовым для моей научной работы, моя цель в самом широком

смысле состоит в том, чтобы внести вклад в когнитивистские теории,

точки для эмпирического тестирования. Я считаю крайне важным

продемонстрировать, что гуманитарные исследования, ориентированные

выполняемых в социальных науках, и наоборот. С моей точки

зрения,социобиология предлагает отличные возможности для

дальнейшего исследования «коэволюции генной культуры». Теория

релевантности и нарратология глубоко влияют на мою научную работу. В

последние годы я также стал больше интересоваться тем, как теория может

информировать образование и практику, например, с помощью нескольких

коротких анимационных фильмов, которые сняли студенты HKU под моим

руководством и частичным наблюдением ».

Ключевые слова в исследованиях и преподавании

Мультимодальная метафора, мультимодальная риторика и повествование,

повествование в СМИ, теория релевантности, жанр, документальный

фильм, анимация, комиксы и мультфильмы.

Пленарные заседания, приглашенные лекции / беседы

3-24 / 5/19 Приглашенное участие в симпозиуме «Новые методы для

мультимодальных исследований», Зальцбургский

университет, https://hartmutstoecklcom.files.wordpress.com/2019/04/book_o

Каунасский

факультет https://www.knf.vu.lt/darbuotojams/aktualijos/skelbimai/220-reng

iniai/2441-tarptautinio-lingvistikos-eksperto-is-nyderlandu-paskaitu-ciklas-viln

iaus -universitete-kaune (орг. Сауле Юзеленене и др.).

8-9 / 11/18 Основная лекция «Представление DEPRESSION в коротких,

бессловесных анимационных фильмах», 5-я Международная конференция

по метафоре и дискурсу, «Метафора в разных культурах и социальных

сферах». Университет Жауме I, Кастельон, Испания (орг. Игнаси Наварро и

Феррандо и Лорена Борт-Мир). http://www.fue.uji.es/metaphor2018/all

26-28 / 4/18 Keynote Visual Learning Conference

akers/